• 喝了有颜色的牛奶都变成了一个新本人
  • 发布时间:2018-04-10 22:03 | 作者:家长教育网 | 来源:未知 | 浏览:
  •   (1)旁不雅观视频并提问师:故事里的那头奶牛有什么奇异的处所? 师:小动物们喝了有颜色的牛奶发生了什么工做? 3、教师出示图片,教学准备:电脑视频动画、小白兔、小黑猫等动物头像及蔬菜图片。师:你们喝过牛奶吗?牛奶是什么颜色的?你们见过彩色的牛奶吗?教员这有个关于彩色牛奶的故事,2、按照故事的情节线索斗胆地想象和创编故事。教学沉点:会用流利完整的语句讲述语句。进一步理解故事内容。喝了有颜色的牛奶都变成了一个新本人,我们一来赏识一下。初步感到传染故事中奇异的想象所带来的乐趣。(1)提问:小动物们有了这奇异的奶牛。

      教学方针: 1、根底体会故事,(1)边听边会商小白兔给奶牛吃了什么颜色蔬菜?蔬菜的名字叫什么?挤出了什么颜色的牛奶?喝了变成一个什么颜色的兔子? 小黑猫给奶牛吃了什么颜色蔬菜?蔬菜的名字叫什么?挤出了什么颜色的牛奶?喝了变成一个什么颜色的小猫? 小花鹿给奶牛吃了什么颜色蔬菜?蔬菜的名字叫什么?挤出了什么颜色的牛奶?喝了变成一个什么颜色的小鹿? 灰狐狸给奶牛吃了什么颜色蔬菜?蔬菜的名字叫什么?挤出了什么颜色的牛奶?喝了变成一个什么颜色的狐狸? (2)会商:小动物能变回本来的颜色吗?如何变? 4、长儿创编故工做节,2、赏识故事,教学过程: 1、由会商引出故事。感到传染故事中奇异的想象。那你想喂奶牛吃什么颜色的蔬菜呢?蔬菜的名字叫什么?挤出来的牛奶给谁喝呢? (2)指点长儿儿利用进一步体验想象的乐趣。

      

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