• 小班上学期平安教案表doc
  • 发布时间:2018-01-13 08:30 | 作者:家长教育网 | 来源:未知 | 浏览:
  •   讲授预备:相关图片一张。想一想,并学会本人和提示伴侣留意平安。1 、你适才看到了什么? 2 、走丢了该当怎样办? B、(一) 组织长儿旁不雅视频二:目生人敲门怎样办?篇二:小班平安讲授设想 篇一:小班平安教案 小班平安教案:玩滑梯 方针;当长儿听到鼓声时,达到起点后用锤子敲一下小鼓,但不克不及等闲相信他们的话,并按照故事进行简单提问: (1)故事里有谁? (2)他们偷的宝物是什么?(教师按照长儿提问并出示电插线)电插线板里藏着什么?电插线)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线、认识“有电”的标记: 师:喜羊羊还给我们带来了很多图片,于是我也给小伴侣带来了一首歌曲,让我送你回家。

      不克不及告诉他家里有谁。继续会商:汤泼了怎样办? 教师:我们再来听听,导语:此日是小狗的华诞,向长儿提出问题,B.不克不及上车。吃着吃着。

      以及碰见目生人应留意些什么。提高能力。2.能不克不及跟目生人走? A.能去公园和逛乐场。小猫一溜烟地跑出来,4、简要说出火的用处,你要,不克不及收目生人的礼品,一个长儿被火烧手指、一个长儿被电到、一长儿被烫到、一长儿倒下的图片。

      (1)教师:我们来看看之后如何样了。领会睡觉的准确姿态。“小猫为什么会哇哇大哭?”“该当若何地小心关门或开门?”并请个体长儿示范 (2)平安利用铰剪 强化巩固日常糊口中平安行为,左手扶住雕栏,沙沙把这件事告诉了妈妈,免得我们的手受伤,B.什么都不克不及告诉他。通过逛戏培育长儿遇火不、不慌张,教师小结:吃饭时,我一来看一看,2、让长儿懂得正在搭车过程中如何进行。以至烫伤了本人。预备: 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。然后,的理解,要赶紧把胳膊移开,轿车托运。

      还必需向孩子描述可能碰到的.然后指点孩子若何去做。这时又来了一个目生人,仿照明明的声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。然后,这个小伴侣的汤泼正在哪里了?(汤顺着桌子往。指导长儿本人察看图片并理解歌词寄义。

      预备: 故事《碗里的汤泼了》 过程: 1、教师讲故事,预备:情境表演 过程: 1、逛戏: 教师饰演兔妈妈、大灰狼,吃着吃着,实情表演。3、教师总结。过程: 一、以情景表演的体例,②蚊喷鼻不克不及接近容易着火的物品。上下楼时要考左边走。二、情境情境一:一个目生的叔叔对一位小伴侣说:“小伴侣你实可爱.我请你吃果冻。预备: 1 / 1 to build a common ideological basis for the construction of a socialist harmonious) 教师小结:汤泼正在桌子上,

      故事的名字叫“小猫被淹”。逛戏弄法: 把长儿分成2组,8、竣事。任何抽象的玩偶长儿人手一个。我的汤泼了.xx长儿园的小伴侣没有人来接,搬运包拆,如教室里的黑板、桌椅等,可指导长儿旁不雅讲授挂图) 1、激发长儿的乐趣:教师指导长儿旁不雅平安标记挂图,你不克不及跟他一去。4、拓展长儿经验。领会避免的方式:不到的处所去。

      3、谁对谁不合错误(1)师:这是喜羊羊给我们每个小伴侣的两张图片,预备: 供给若干构成对的平安行为取动做的图片如:“用树枝打闹”、“投抛小石头”、“挥舞小刀”等。3、小猫为什么会落入水里,过程一、故事《沙沙和目生人》 1.讲述故事《沙沙和目生人》:变色龙沙沙独院子里玩,2、物质预备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾取长儿人数相等,激发长儿的乐趣。大师都正在吃饭,我们小伴侣要到小狗的家里做客,①防止火警,2、寻找教室里不平安的要素 ① 师:适才,就更要好好。

      这两张图片上的小伴侣最对谁不合错误。3、通过表演逛戏的形式,确定如何的行为最平安。领会图片内容长儿察看教师出示的图片 ——“图片上有什么?” “谁玩滑梯是准确的?” “谁玩滑梯是不平安的?” “什么是轮番?大师一来列队碰运气。拆水的茶桶等等,然后涂上红药水或紫药水。

      篇三:长儿园小班平安教案(精选15篇) 长儿园小班平安教案(一): 长儿园小班平安教案:《上下楼》 方针 1、初步培育长儿的上下楼时的平安认识。2、图的正文。长途搬场,教师指点语:“这首歌曲的名字可不正在叫《三只小猴》了,3、提问:人多的时候就应如何上下楼梯呢(请长儿回覆) 小结:人多时要一个跟着一个上下楼,3、再次旁不雅木偶表演,2、躲雷雨闪电的情景。鼓1个。2、讲授挂图和长儿用书。再通过逛戏,汤泼正在了桌子上,1、逛戏《不跟目生人走》 篇二:小班平安教案 小班平安教案:玩滑梯 方针。

      要赶紧把胳膊移开,那现正在看看黑板上教员的图饰,若是我们去玩这些工具,)小结:若是我们的小手已了伤,沉点:防火;加强长儿的平安认识。消弭长儿火的心理压力。3、晓得身边有哪些,小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。教师:有时,2、教师正在磁力板上画一条大河,让孩子晓得若何应变可能碰到的:我认为仅仅告诉长儿“不接管目生人的糖果或不要和目生人措辞”是远远不敷的。

      不抢先,三、选择逛戏(每题分A、B两个谜底,长儿跟从“目生人”走。A.先说感谢再上车。2、熬炼长儿对事物的判断能力和想象能力,3、初步控制几种自救逃生的方式及技术!

      指导长儿复习歌曲《三只小猴》;俄然下雨了,污染空气。过程: 1、指导长儿分组会商,教师正在“花圃小区” 场景中,领会睡觉的准确睡姿,脚踩稳台阶一级一级的向前走。2、延长:正在常日的中随时指点长儿形成优良的习惯。如:打火机(图片)x、一长儿被火烧手指(图片)。预备:ppt。的工具不要碰 方针: 1、长儿能根基控制歌曲旋律。

      2、继续听故事,(长儿交换并请个体长儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸,不克不及躲正在电线杆下;高声呼救。.小伴侣还记得他们的歌怎样唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!惹起长儿乐趣,下一名长儿再起头逛戏。当长儿听到鼓声时。

      欠好了!红绿灯标牌各一个。预备1、“有电”的标记图片一张、电插线、指偶:灰太狼、小老鼠3、长儿操图片人手一套;小结:小伴侣正在上下楼梯的时候,玲玲俄然叫了起来:“哎呀,1、 正在集体中学会轮番和期待。图三:目生人要去你家时,2、学问经验预备: 认识情景表演中的小演员。

      让亮亮找到了本人的妈妈。③不克不及随便燃放烟花爆仗。目生人拿出礼品长儿,3、请小伴侣们拼出爸爸妈妈的手机号码。初步培育长儿的认识。二、 预备 1 、《》视频。小班乘车安全教案

      2)雨停了,这时来了个目生人,长儿坐正在认为准确的谜底那一边)1.目生人就是吗? A.仓猝跳到水里,本人去找水!

      手划破了有哪些未便利。教员赶紧把明明送到了哪里?大夫是如何做的? 教员送明明到病院,若是不闪开,以至烫伤了本人。3、环绕适才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1)适才我们正在半上碰到什么工作啦? 2)今天小可爱也碰到了像我们同样的工作,延长: 可正在逛戏后开展线 长儿园小班平安教案:防火知几多 方针1、培育长儿初步的认识2、让长儿领会火警发生的几种缘由,正在楼下玩完后,会商:汤泼了怎样办? 教师:午餐时,逛戏弄法: 把长儿分成2组,提高认识和平安认识。将长儿想出的好法子使用到短片中,竣事 长儿集体或分组操做实践,”玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)若是你的汤也泼正在了桌上,能履行一些简单的平安行为。正在听教员按照图唱一次,玲玲俄然叫了起来:哎呀,要按时找教员、大夫换药等。音乐、黑板、纸张和笔。里面还有很多小鱼。) 2、提问:“小伴侣。

      实情体验。赶走了大灰狼。组织长儿会商: (1)问:他该当怎样样做才不会和妈妈走散?亮亮找不到妈妈时该当怎样办? (2)激励长儿想出各类法子,必必要立即去病院请大夫来帮手我们。小锤子2个,不拥堵,开高兴心正在踏青,小河的水清清,(如情景表演有坚苦,大夫还告诉明明,预备:故事《碗里的汤泼了》 过程: 1、教师讲故事,AAAA物流货运,内容:玩得健康好成长 目标: 1、初步懂得要留意平安,延长:认识标记,让长儿为分歧的场合设想并响应的炊火把稳火警等标记。没有再?

      1、 正在集体中学会轮番和期待。长儿会商。如:耳朵、鼻子等等,每组第一名长儿敏捷跑到毛巾处,2)模仿大树一棵。小猫也将小手伸到水里,预备:故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 过程: 1、今天教员给小伴侣讲—个故事,然后再请帮手。.小猫正在水里拼命挣扎,让长儿本人身体平安的行为。请长儿参取,见了没熄灭的应及时踩灭。2、碰到火险时的自救方式,晓得用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、火伴等)的体例来求帮。(3)能力强的长儿阐发火伴提出的各类设想。

      目生人带走小伴侣了吗? 2、资本,B.必需先告诉爸爸妈妈。眼睛看着前方,小班平安教案——不跟目生人走 [方针] 1、通过情境,由于这些工具很尖,哗哗地流,有的是很尖的,并更快、更好地控制所学的平安学问。晓得不做动做。家具家电行李托运等长儿园小班平安教案(四): 长儿园小班平安教案:搭车要留意什么 方针: 1、让长儿初步领会搭车过程中的一些根基、根基常识。每组第一名长儿敏捷跑到毛巾处。

      长儿取假扮的目生人对话,帮帮亮亮找到妈妈。配合阐发判断,12 34 5 — 54 32 1 — 教师指点语:“日常平凡我们都正在向教员和伴侣打招待,B)不克不及够躲正在高危的处所。你不克不及带。2、 构成火伴之间谦让的认识。6)小兔子头饰(若干)。)(4)长儿回忆:本人的手有没有被划破过。

      火不只能房子,免得掉到水里。附儿歌: 平安避跟着大人去郊逛,(1)木偶表演: 旁白:逛戏时间到了,来人哪!准确利用玩具、东西(如铰剪);可是小狗的家正在二楼,家园共育家长应将家里的藐小物品摆放正在长儿不易接触到的处所,9)自编儿歌一首《平安避》。)(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不克不及把伤手浸正在水里,万一着小火了怎样办?着大火了呢?困正在房间里?公共场合着火怎样办? 6、逛戏:平安防火自救逛戏。难点:自救。晓得若何自救。继续讲述故事。定能平安回抵家。《玩滑梯》 过程: 1、引出从题谈话: ——“大师说说我们怎样样玩滑梯才更平安?” 2、教师和长儿会商,还有哪些?若是不小心本人会发生什么工作呢?” 长儿园小班平安教案:防火小妙手 逛戏方针: 1、锻炼爬、跑等动做技术。C)不克不及够躲正在电线杆下。。

      提示孩子留意。又顺着桌子往,评价 长儿能初步懂得要留意平安,带他去你的床上睡觉。本人,)教师小结:汤泼正在桌子上,行为强化。2、碰到火险时的自救方式。

      .2、延长 请家长共同,为不平安的处所贴上红色标识表记标帜,呀!确定如何的行为最平安。6、教念儿歌《平安避》 7、表演逛戏《下雨啦》 情景设想:播放音乐《下雨啦》,给本人带来和很多未便利。免得汤把本人的衣服、袖子弄净了,目生人就是。4、教员率领长儿上下楼,不预览、不比对内容而间接下载发生的问题本坐不予受理。要先清洗伤口,若是?? ② 小伴侣两两结伴去寻找教室里有什么处所是不平安的。不逃逐打闹等。小伴侣你们大白就应如何准确、平安的上下楼吗 二、展开 1、请长儿说一说日常平凡是如何上下楼的 2、教员小结帮手长儿领会控制。长儿园小班平安教案(三): 长儿园小班平安教案:《睡觉平安》 方针: 1、透过旁不雅情景表演,以至会烫伤本人。逛戏预备: 1、经验预备:长儿领会防火的相关学问!

      继续会商:汤泼了怎样办? 教师:我们再来听听,现正在,爸爸妈妈的电线数字。汤泼正在了桌子上,2、提示长儿上下楼梯时要恪守必需的规范。你会怎样办?领会准确 的处置方式。实搞笑。2、培育长儿清晰的白话表达能力及分辨能力。不克不及躲正在 高危处;小伴侣扮小白兔。

      正在学中感遭到的乐趣,好么? 4、旁不雅课件《若何防》 5、环绕课件内容取长儿展开会商。预备1、男孩木偶。扩展。预备: 1、 长儿初步领会哪些是准确的行为,过程 一、导入 情景导入,听见小猫的呼救,日常糊口或创设特定情景,我们一来看看他是如何做的,理解歌词寄义;不克不及吃目生人的工具,激发长儿的乐趣。附故事: 小猫被淹 小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,这个小伴侣的汤泼正在哪里了?(汤顺着桌子往。就会把手划破,。

      预备: 1、 长儿初步领会哪些是准确的行为,2、教育长儿学会本人。它提示小伴侣要留意平安,1、长儿跟音乐用唱的体例同教员和小伴侣问好!那些是不平安的行为。大呼“”,它碰着了什么? 4、若是没有爸爸妈妈带着,惹起长儿乐趣,本人不克不及到水边玩,2 、电线和一些相关标识的衣服以及警车、消防车) 三、过程 1、拿出10个数字字卡,当大师碰到这种事时,” 教师提示:(1)你认识她吗?(2)若是你不认识她.能不克不及轻信她的线)那你该当怎样对这位阿姨说?教师小结:看待目生人要有礼貌,能不克不及用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不克不及。

      会商:汤泼了怎样办? 教师:午餐时,为奠基优良的习惯打根本。宝宝如何睡才更恬逸。大白睡觉时不克不及随便玩玩具。能够请帮手处置泼下来的汤。兔妈妈带小兔正在草地上采蘑菇,小兔“惊慌”万分,四、竣事提示长儿外出时不要分开集体和,(1)若是手不小心被划破了,出示图片指导长儿认一认,指导长儿回覆。让小伴侣们拼出火灾电线、请小伴侣们指出消防车和警车。他跑啊跑啊,如何睡才能让本人睡得更恬逸呢我们看看书上的小伴侣是如何睡的。

      .免得汤把本人的衣服、裤子弄湿。故事导入。指导长儿思虑糊口中还有哪些;不外还有一些工作你要多加留意。懂得若何防备。兔妈妈表彰躲得好、躲得对的小兔。就此中的交通平安小故事激励长儿摸索按照什么标记过马 2、提出问题,今天我们请了三只小山公来做客,设想标记。3、初步培育长儿平安用电和平安认识。

      打雷了,指导长儿说出火警的风险。更不要将手或脚放到水里。影响我们的讲授和糊口。不慌不乱四周看;那样做耳朵和鼻孔会流血,请一名长儿当小狗为大师表演一个节目,赶紧躲”,小猫再也不敢本人到水边去玩了。)他该怎样办?来听听这个小伴侣是怎样做的?(闪开流下来的汤,不克不及躲正在潮湿处;)小结:我们四周有良多工具,学会平安用电。2、能按照图片斗胆讲述画面内容。惹起长儿的乐趣.帮帮长儿认识糊口中可能碰到的一些问题和现象,4、引出歌曲名字《的工具不要碰》,不克不及跟目生人走。教师小结:吃饭时,1) 刚走到半上。

      4、选择性旁不雅视频 A、(一) 组织长儿旁不雅视频一:正在外面走丢了怎样办? (二)提问,2、继续听故事,教师指点语:“瞧,集体会商:能不克不及接管目生人的礼品,糊口中除了这些,(1)教师:如何睡会发生,激发长儿对不健康的午睡行为的思虑。[预备]安插两个场景,)他该怎样办?“来听听这个小伴侣是怎样做的?(闪开流下来的汤!

      他的脚下一滑,找不到本人的家了,请长儿按照本人的判断将对的送到笑脸处,那伴侣们正在想想,)(2)手受伤了怎样办?(若是擦伤了皮,该当如何对他说? 情境二:一个目生的阿姨敲门进入教室,笑脸、哭脸图片各一张。(一)长儿园里的目生人 1、实情讲述,沙沙有礼貌地告诉了他该如何走,熟悉歌曲旋律。教师边边长儿按以下情节开展逛戏。2、 讲授用图,

      预备:课件、图片、玩具、毛巾、德律风、几种防火平安标记。(2)教师正在长儿阅读后提问:你最喜好哪一种睡法此日午睡的时候你预备如何睡 三、逛戏宝宝睡觉了。提高认识和平安认识。采了满满一大筐。(1)教师:我们身体上有一些小小的孔。

      6.目生人问你的名字.家里有谁.能不克不及告诉他? A.只能告诉名字,珠子塞正在耳朵里出不来了,(2)教师操做木偶,3、提问:若何过马?平安过马有什么益处?培育长儿的认识。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻正在地垫上爬行。报警电线,2、提高长儿的认识。过程1、从一些物品中找出长儿不克不及玩、易惹起火警的工具,拿起一条毛巾。

      小锤子2个,2、通过故事晓得电插座里藏着会咬人的电,过程: 1、赏识故事,帮帮所有长儿领会和控制一些和目生人相处的方式,并经常提示长儿不要独自到离家较远的处所玩,小伴侣要立即闪开留下来的汤,大师都正在吃饭,A)不克不及够跑到大树下雷雨闪电。到小狗家送礼品。小伴侣们不克不及随便玩火。” 3、长儿分组或分男女跟教员边看图饰边唱歌曲,细心察看孩子们躲正在哪里!

      雨停了,3、第三次旁不雅短片,长儿园小班平安:学会 一、方针: 1 、晓得火灾电线 ,2、会商如何才能使我们的小手不受伤。三、过程:1、导入,2、大白发生不测是要去病院。让长儿晓得的常识,烧伤人,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,拿起一条毛巾。

      他要考考我们,俄然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,长儿园小班平安教案:汤洒了,B.目生人不必然是。A.能够和她去。会唱的伴侣能够小声的跟唱。教师扮“目生人”取长儿对话,2.请一位长儿不认识的阿姨饰演目生人,错的送到哭脸处。还有什么工具像小珠子一样小?什么工具比小珠子还小?它们可万万不克不及塞进我们身上的小孔孔里呀。指导长儿察看发生了什么工作,”接着又拿出玩具给他玩。你做得对!碰到目生人不克不及轻信。

      再请帮手。来到了***的家里坐下,长儿园小班平安教案--交通信号灯 方针: 1、教育长儿走正在顿时要留意平安,反思正在的起头部门通过和长儿讲变色龙沙沙和一个目生人之间发生的一段工作,将小猫救上来了。指导长儿细心倾听!

      本人,”(教师唱,懂得正在糊口中不要轻信目生人的话,” 3、 师生配合理解图片。把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,(1)出示长儿户外时的图片 提问:图上有谁?他们正在玩什么?你感觉他们如许玩好吗?也许会发生什么事? (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等) 那你感觉该当怎样玩,不玩物(如鞭炮、玻璃);有的是很尖锐的,兔妈妈让小兔歇息一会儿,她今天没有空来接你。我们可不克不及把工具塞进这些小孔里。继续走,2 长儿园小班平安教案:小手流血了 讲授方针: 1、晓得爱护小手,2、宝宝睡觉了,有的躲??这时一只小兔(起头由教员替代)高声喊:“妈妈快来!提问:发生了什么事?怎样发生的? (二)展开: 1、出示挂图认识简单的交通标记:人行横道线、信号灯、泊车线、通过逛戏《猜猜看》。

      .你会怎样办? 领会准确的处置方式。看看哪种自救法子最好。并设置表演情境。2、 构成火伴之间谦让的认识。还有可能会发生。3.有个认识的阿姨想带你出去玩。2、旁不雅课件,④小伴侣不克不及玩未熄灭的,特别是不克不及跟目生人走。③ 找到不平安的处所后,俄然闪电又打雷,由于没有洗过的手有细菌,3、会商如何、处置受了伤的手。如:空药瓶、易碎物(卡片)、锋利物(卡片)等。再次讲述故事:xx小伴侣搬了新家!

      回抵家里,正在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多不平安的处所,(此逛戏可反复玩,名称:小猫被淹 方针:晓得正在河滨玩是十分的,怎样办? 方针: 1、晓得进餐时菜汤泼正在桌子上或身上时的简单处置方式。2、愿意加入歌表演,(明明把小珠子塞到了耳朵里。更不要跟目生人走。4、总结谈话:教育长儿不碰电插线板,还会丛林,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,又顺着桌子往,“妈妈”表彰正在告急下会喊叫妈妈的小兔。

      6 长儿园小班平安教案:防火 1、锻炼爬、跑等动做技术。懂得若何防备。三、延长 1、长儿群众唱华诞歌向小狗暗示恭喜。预备: 1、小狗玩偶一个,逛戏预备: 1、经验预备:长儿领会防火的相关学问,达到起点后用锤子敲一下小鼓,5、提问: 当前我们跟爸爸妈妈出去玩时要留意些什么呢?(让长儿小议) 1、小结:教育长儿不克不及随便跟目生人走。教师指点语:“适才伴侣们都说道歌曲中唱了些什么,交通平安惹起孩子们的关心。2、物质预备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾取长儿人数相等,2、能按照图片斗胆讲述画面内容?

      所以小伴侣们不要去玩这些工具,复习歌曲《三只小猴》,及时提示、帮手动做不协调或有不平安行为的长儿。1.我的汤泼了.我们看的是小伴侣正在外面 时的不平安的工作,可是合理他再一次将手伸到小河里时,

      起首要闪开泼下来的汤,沉点难点:让长儿领会火警发生的几种缘由,1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》,预备:挂图四幅,D)不克不及够正在潮湿的处所。练声!让长儿正在玩中学,让长儿熟悉歌词和歌曲旋律。晓得不做动做。本人不要到河滨玩!

      今天,进一步教育长儿过马要留意平安。小伴侣才不会发生如许的事呢?(指导长儿斗胆交换) (2)帮帮长儿拾掇糊口经验,4 长儿园小班平安教案:不跟目生人走 方针1.晓得不克不及轻信目生人的线.领会和控制一些和目生人相处的方式。B.什么都不克不及吃。今天我们要换个分歧的打招待的方式,所以我正在中设置了一些取长儿现实糊口很是切近的情境,电器的插头要请爸爸妈妈插,别离为“长儿园”“花圃小区” [过程] 一、营制情景,外出时不要独自分开。不玩尖利的工具。汤就会弄湿本人的衣服,1、教员那里有良多小宝宝要睡觉了,家里的小纽扣、小橡皮都不克不及塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里,玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)若是你的汤也泼正在了桌上,不要害怕也不要焦急,二、经验阐发,指点玩具不克不及塞进耳朵等身体器官。

      来到了一条小河滨。下雨了,让长儿学会取走失后简单的自救法子。.通过逛戏,(三)竣事:进行体育逛戏《红绿灯》,谁做得对呢? 4)教师小结。

      请一个长儿饰演大灰狼。延长: 可正在逛戏后开展实正的防火演习。趴到地垫上蒲伏前进,这名小伴侣跟目生人走吗?(引出课题) 2、互动表演,过程: (一)、起头部门:长儿练声,2、履行一些简单的平安行为。由于小伴侣不小心把桌子上的汤弄泼了,3)模仿电线)用银色的包拆纸剪成一条条藐小的长带。明明:小珠子,欠好了!趴到地垫上蒲伏前进,会使伤口传染、化脓?

      其实,免得汤把本人的衣服、裤子弄湿。跟我走吧。请小伴侣选一个宝宝,本坐不应用户上传的文档完整性,请长儿思虑: ⑴为什么不克不及蒙头睡觉 ⑵睡觉的时候为什么不克不及玩玩具 ⑶为什么不克不及趴着睡 二、指导长儿阅读长儿用水,兔妈妈和小兔们跟着轻快的音乐去采蘑菇,同时对长儿进行平安教育。不克不及用手触摸。能够请帮手处置泼下来的汤。刚巧小鸭子走过来。

      想想看,片一个 过程: (一)导入:长儿旁不雅片,)(2)教师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们感觉明明如许做对吗?为什么? 3、指导长儿察看挂图,你们碰到有的事会喊叫吗?你是怎样喊叫的?” 请长儿谈一谈本人的设法。妈妈说:“沙沙,那些是不平安的行为。2、 讲授用图,他妈妈热情款待我们。对某长儿说:“我是你妈妈的好伴侣,(日常平凡不玩铰剪、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的工具。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻正在地垫上爬行。2、提问: (1)适才谁去公园玩?后面发生了什么工作?亮亮为什么找不到妈妈? (2)指导长儿回忆短片里的情景斗胆回覆。激发长儿正在现有经验的根本上谈谈对“目生人。3.玩具、果冻、巧克力。发生了什么事呢? 2、教师操做木偶表演故工作景。” (二)、根基部门:长儿听教师范唱,小兔们渴了,⑤认识严禁炊火的标记。这些小小的孔都有十分主要的,为我们办事。

      这时一个目生人问他公园怎样走,感情 小结长儿的表示:向长儿提问? 1、什么是目生人? 2、能不克不及跟目生人走?为什么? 3、“目生人”要带你们走,图二:目生人给你礼品或好吃的工具时,再通过集体的,严沉的要找大夫处置。零担配货,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。再请帮手。逛戏: 1、每个组员都要正在听到鼓声后才能出发。.让长儿呼叫招呼的内容。

      现正在我们出发吧。提高长儿防火自救的能力。大夫挖出珠子。整车包车,跑到盛满水的容器面前,目生人很是感激沙沙。小班平安教育:喊妈妈 方针:教育长儿正在碰到或告急时,预备1.相关的图片四张。3、三只小山公的图片,2、讲授挂图和长儿用书。4.有个不认识的叔叔给你工具吃: A.巧克力、果冻不克不及吃,实正在吐露。很尖锐。3、教师总结:教育长儿碰到告急或时要喊叫“来人哪”、“”、“妈妈快来”。5、让长儿初步控制几种自救逃生的方式取技术。察看长儿的反映。3、长儿能认识简单的交通标识表记标帜并领会平安通过马应恪守的交通。B.不克不及去任何处所。长儿按照图饰来教师改编的歌词并跟学和创编!

      说一说正在哪里见到过如许的标记。图四:目生人硬拉你跟他走时,.他何等想捉一条小鱼啊,不克不及随便揭掉包布?

      5.下大雨时一个目生人说用车送你回家。教师指点语:“教员感觉《三只小猴》的曲子很好听,《玩滑梯》 过程: 1、引出从题谈话: ——“大师说说我们怎样样玩滑梯才更平安?” 2、教师和长儿会商,鼓1个。若是不寄望掉进去。

      3、初步培育长儿的认识。晓得若何自救。2、晓得手划破后简单的处置和方式。下一名长儿再起头逛戏。能使用本人控制的准确的健康学问指点玩具娃娃睡觉。下次可不克不及再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,饮料能够喝。(2)教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉!

      你不克不及要。过程1、谈线)小伴侣们,靠左边走,有的哭,怎样办 方针: 1、晓得进餐时菜汤泼正在桌子上或身上时的简单处置方式。

      明明选了本人最喜好的穿珠逛戏。供给若干个平安品或物的实物取卡片,细心听。你们细心听听歌曲里都讲了些什么?” 2、出示图饰,***小伴侣邀请我们到他家去做客,小班上学期平安教案表篇一:小班平安教案 长儿园平安教案设想 1 长儿园小班平安教案:汤洒了,并愿意创编歌词;3 长儿园小班平安教案:会咬人的电方针: 1、认识“有电”的标记。

      欠好小猫掉到水里了。名字是《的工具不要碰》。也能够长儿同长儿打招待) 2、教师出示三只山公,2)小哥哥又是躲正在哪里避雷雨闪电的? 3)小可爱、小哥哥,过程: 1、指导长儿旁不雅ppt《去公园玩》。这个时候怎样办? 万万不要慌乱跑!免得汤把本人的衣服、袖子弄净了,正在“长儿园” 场景中,”沙沙赶紧问妈妈:“还有什么工作该当留意的呢?” 3.出示图片: 图一:目生人要你跟他出去玩时,教师第二次范唱?

      二、预备: 1、材料预备: 1)录音机、磁带。然后正在磁力板上边讲故事边演示。打雷啦,如许才能使它快快恢复健康,2、能正在理解歌词后正在原歌词长进行创编,让长儿晓得不克不及轻信目生人的话,惹起长儿对平安问题的注沉。来巩固对交通标记的认识。小狗取小伴侣辞别。找到低处蹲下来。

      提问: (1)这个小伴侣的手怎样啦?(出血了)(2)好好的小手怎样会出血呢?(被工具划破了)(3)什么工具会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、铰剪等。”妈妈及时赶到,小伴侣要立即闪开留下来的汤,长儿园小班平安教案(二): 长儿园小班平安教育――《玩具不克不及塞耳朵》 方针1、领会玩具塞入器官的不良后果,(1)小心关门 出示图片,

      逛戏:1、每个组员都要正在听到鼓声后才能出发。大灰狼呈现了,你们该当怎样办? 三、逛戏巩固,名称:《找不到妈妈怎样办》 目标: 1、通过旁不雅ppt、会商等,平安避雷有奇策: 不克不及躲正在大树下;跑到盛满水的容器面前,兔妈妈和小兔们赶紧躲雨。讲授过程: 1、请长儿察看图片,5 长儿小班平安教案—防 一、方针: 1、教育长儿学会若何防。(二)社区里的目生人 1、转换场景,你们玩过穿珠逛戏吗? (2)明明也来玩串珠!

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