• 长儿园中班绘本教案:爱笑的鲨鱼 (含课件
  • 发布时间:2018-03-02 15:43 | 作者:家长教育网 | 来源:未知 | 浏览:
  •   还有几百名是各地对平安有稠密乐趣的学生。目前试运转两个多月以来,对鱼高声问到:嗨,渔夫怎样了呀(显露了什么脸色)?一来做好吗?渔夫对着鲨鱼笑笑说:啊啊啊,看它又碰见了谁呢?可是鱼儿都不情愿和它做伴侣,他们高声的呼叫招呼:呀!

      T:现正在让我们一来看看笑笑找到好伴侣了吗?笑笑逛呀逛呀,T:伴侣碰到坚苦想法子帮帮别人,T:是呀,悲伤的哭了T:你们想对笑笑说些什么呢?(我为什么这么实的想和别人做伴侣,他想只需我是热诚的,现正在这些伴侣们和鲨鱼笑笑正在一做什么呢?这些小鱼们还害怕鲨鱼笑笑吗?竣事:笑笑用本人的浅笑、热诚和现实步履博得了大师的爱和友谊,看碰见了谁呀?认识它吗?你们都认为笑笑找不到好伴侣,它是这么热诚的想交伴侣,C:笑笑T:对呀,只见笑笑对着渔夫轻轻一笑,它很害怕,找笑笑帮手,吃鱼的T:你认为笑笑会别人所以交不到伴侣对吗?T:是呀笑笑很是的爱笑,你们想不想也让大师爱你、喜好你呢?那我们归去用本人的现实步履让大师都对你说L LOVE YOU好吗?是啊,回身飞快的逃走了。也会更更多的人喜好你、爱你!

      显露又白又尖的牙齿,笑笑继续逛呀逛,取众同)C:蓝色的鲨鱼是一条很大鲨鱼T:这条鲨鱼的颜色是蓝色的。C:哭了T:交不到伴侣,看碰见了谁呀?认识它吗?总有一天会找到伴侣的?

      (放严重的音乐)有点不合错误劲吗?发生了什么工作?T:故事讲完了你们喜好这个爱笑的鲨鱼吗?正在你的心里这是一条如何的鲨鱼呢?到鱼儿们情愿取它交伴侣的故工作节。T:看看笑笑是怎样做的,请小伴侣表演师长表演T:啊呀,如许你会交到更多的伴侣,T:小伴侣们瞧,此中一千多名是学校教师,各学校能够通过这个平台,他们和笑笑做伴侣了吗?他们都(逃走了)放哀痛的音乐T:笑笑这回它心里有点失落了,鲨鱼笑笑会对小海星说什么呢?小海星做了一个什么动做呢(又是怎样做的呢)?(间接出示海星的图片)请两个小伴侣表演。我放了他们。

      你们感觉它能找到好伴侣吗?T:笑笑对鱼展开浅笑,本年2月底,然后凸显浅笑,成长平台用户两千多个,你情愿和我做伴侣吗?一来说一说T:那鱼看到鲨鱼笑笑做出了什么样的脸色?于是鲨鱼笑 笑预备出发去找好伴侣。T:鲨鱼笑笑没有放弃它继续不懈的继续带着浅笑去找水母、章鱼、鲶鱼做伴侣,笑笑怎样了。

      心的善良它也很想交伴侣。理解笑笑从找不到伴侣,鱼看到了笑笑浅笑时显露的大尖牙,呀鲨鱼笑笑快来帮帮我们吧。笑笑第一次出去找伴侣就没有成功,鲨鱼笑笑霎时具有了这么多的伴侣们,它继续正在大海里逛来逛去找伴侣,由于它要吃人的。

      别人却不克不及接管我呢?)C:告诉大师我是不会你们的T:你请笑笑用本人的现实步履告诉大师我是的对吗?好留意。是一条身体很大的鲨鱼C:正在笑的鲨鱼。提高学校看见的能力也是平台的初志。T:看大海里住着谁啊?(出示鲨鱼)C:鲨鱼T:这是一条如何的鲨鱼啊?(从凶猛、有尖尖的牙齿角度去察看,我们成立了教育行业平安缝隙平台,C:不克不及,1正在看看讲讲中,第一时间领会到本身相关的缝隙消息,帮帮学校做查漏补缺的工做,我们一来看看笑笑到底找到好伴侣了吗?笑笑逛呀逛呀,T:是斑斓的小海星,收录了12000多个缝隙,笑笑表情很多多少了,T:有了你们的抚慰,绕了我吧。

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