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挑战自我 团结奋进--山师二附中小学部2014级4班

更新时间:2019-06-11

  新时代的孩子在家长及老师们精心培育下,琴棋书画各有所长,但是孩子们一起相互配合玩游戏的时间却很少,加上独生子女居多,在家里也是养尊处优,平时缺乏锻炼。山师二附中小学部2014级4班在班主任张盛夏老师地提议及班级家委会组织下,全体学生进行了一场课堂给不了、对人生来说也是很重要的一次“挑战自我 团结奋进”团队训练。

  9月15日一早,孩子们离开父母,集体乘坐大巴车来到景色优美的紫缘香草园,大片的薰衣草还在盛开,长长的葫芦藤走廊让孩子们心旷神怡,团队训练由专业的教练带领,一天的紧张训练就开始了。

  首先孩子们进行了队伍队形及听取指令的“热身训练”,然后进行了第一项活动“打破坚冰熔炼团队”。刚开始,孩子们还没有进入状态,自由散漫,自我中心的特点表露无遗,但是在有军人背景的专业教练指挥下,孩子们很快有了组织纪律感,首先明白团队是一定要有规则有纪律的组织。紧接着班级被分成四个小队,每个小队在经过自愿报名及选举的过程产生了小队队长,并完成小队队名、队徽、团队口号、团队队歌一系列任务。接下来时间里团队又进行了“汉诺塔”、“疯狂指压板”、“水到渠成”、“呼吸力量”、“激情150”等一系列团队竞技游戏,这些游戏都是需要团队集体配合、相互鼓励、相互帮助并克服一些恐惧和困难的情况下才能完成的。在这一系列游戏中孩子们自然也暴露出了许多问题,如团队中会出现相互埋怨、争吵甚至比较激烈的冲突的情况,但是整个过程也看到了他们会在游戏中逐步学习自我调整、处理矛盾、融入团队、寻找定位等变化,老师及带队家长看到这些变化由衷的为他们高兴。这就是团队游戏带给孩子们的收获,他们在一个又一个游戏中,不断调整自我,不断进步

  班级活动在一场小雨中结束了,孩子们在团队竞技游戏中表现各有差异:赢了的团队会很开心,输了的团队会用各种借口来发泄自己的各种情绪。我们想这都是正常现象,孩子们认真做游戏,通过游戏认真体会人生。他们一直在成长,有些事情在成长的道路上会慢慢有新的感悟。

  通过本次班级活动,学生们亲密接触大自然,欣赏美景,拓展了视野、锻炼了独立自主的和团结协作的能力。同时也增强了班级的凝聚力、向心力,促进了班级内部团结。希望孩子们在今后的学习和生活中能秉承“挑战自我 团结奋进”的精神,走出更精彩的人生。

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